Deutsch- und Mathematikkompetenz bei Viertklässler*innen verschlechtert sich

[Hannover] Die Kompetenzen der Viertklässler*innen in den Fächern Deutsch und Mathematik haben sich im vergangenen Jahr im Vergleich zu vorangegangenen Untersuchungen 2011 und 2016 deutlich verschlechtert. Das zeigt der neue IQB-Bildungstrend 2021, der von der Kultusministerkonferenz in Auftrag gegeben und nun veröffentlicht wurde. Niedersachsen liegt bei den Kompetenzen außerdem knapp unter dem Bundesdurchschnitt. Das Niedersächsische Kultusministerium verweist auf die Corona-Pandemie als Ursache für das Ergebnis, der Verband Niedersächsische Lehrkräfte sieht primär den Lehrkräftemangel in den Grundschulen als Grund.